Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 20 чоловік

Інженерний тиждень

Дата: 10 лютого 2021 о 14:03
110 переглядів

З 01 лютого до 05 лютого 2021 року в Клеванському ліцеї №2 проходив Інженерний тиждень.
Темою тижня старшокласники обрали «Problem solving». Усвідомлюючи вимоги сьогодення, вони разом з вчителем фізики Гуменюком Василем Петровичем виконали багато різних інженерних завдань: «Аквалангісти», «Круть-верть», «Автоматична система поливу», «Фонтан Герона», «Насос для повітряних кульок», «Ходи туди-сюди банка»
Варто зазначити, що розроблено завдання було так, щоб не лише виготовити за кресленням свої інженерні цікавинки, але й вдосконалити їх.
Це допомогло всім експериментаторам виробити навички комплексного вирішення проблем, підвищити рівень креативності, критичного мислення, розуміння технічних процесів та способів застосування науково-технічних знань в реальному житті.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.